Makale; Bilgisayar Destekli Okul Öncesi Eğitim ve Yapay Zeka başlığı ile 2004 yılında Çanakkale Onsekiz Mart üniversitesi bilgisayar mühendisliği anabilim dalında yüksek lisans tezi olarak Zafer Karadayı tarafından hazırlanmıştır.
Hazırlanma amacı ve hazırlanış şekli : Bilgisayara dayalı yöntemlerin ve bilgisayar sistemlerinin eğitimdeki özellikle de okul öncesi eğitimdeki yerinin ve çocukların gelişimine olan katkılarının araştırılması ve bilgisayar destekli okul öncesi eğitim de yapay zeka yöntemlerinin kullanım sorunlarının incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda; öğrenme kuramları açıklanmış,çocuk gelişimi incelenmiştir.Ayrıca yapay zeka yöntemlerinin eğitime katkısı araştırılmış,örnekler verilmeye çalışılmıştır.Bilgisayarın eğitimdeki rolü;bilgisayar destekli eğitim,zeki öğretim sistemleri ve uzaktan eğitim başlıkları altında ayrıntılı olarak incelenmiştir.
Ayrıca bilgisayar destekli okul öncesi eğitim ayrıntılı olarak açıklanmıştır.Burada bilgisayarın okul öncesi eğitimde gerekliliği, bilgisayar oyunlarının yararları ve zararları, bilgisayar destekli okul öncesi eğitimin getireceği faydalar, yaratabileceği sıkıntılar açıklanmıştır. Son olarak ise Türkiye'deki bilgisayar destekli okul öncesi eğitim çalışmaları sunulmuştur.
Araştırmanın sonunda ; Türkiye' de bilgisayarlı eğitim belli bir noktaya gelmiş olmasına rağmen okul öncesi dönemde oldukça az uygulanmakta olduğu, ülkemizde bilgisayar destekli okul öncesi eğitim hızla geliştiği, araştırmalar bilgisayar eğitiminin, çocukların gelişimlerinin en hızlı olduğu bu dönemde başlası gerektiğini gösterdiği, bilgisayar eğitimine oyunlarla başlanması gerektiği, çocuk bu dönemde sıkı kontrol altında tutularak oluşması muhtemel sorunlara sorunlar daha başlamadan müdehale edilmelmesi gerektiği, bilgisayar destekli okul öncesi eğitimde de bilgisayarın sadece bir araç olduğu unutulmaması ve doğru kullanılması gerektiği vurgulanmıştır.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder